——耶鲁大学。
上午第二节课，刘艺妃翻开下一页书，抬头看着老师，认真听讲。
班上的十来位同学也很认真，能进进修班的艺术生非富即贵，身后多少都有点背景，但世界名校的教学质量肯定是有保障的，再是眼高手低的人身处这个环境也不会错过学习的机会。
“从演员为中心的视角出发，我们可以从多维的角度来看待他。”
“我们的表演放在荧幕上是平面动态图，平面动态图是二维。”
“那么，我们能以此产生一个理解。”
“我们演员在三维的空间里演绎一段完整的人生，形成一张张二维的动态图，然后被三维空间里的剪辑师混剪，最终呈现给三维空间里的观众，观众会以四维的眼光来看待二维中的你们那不完整的人生。”
斯嘉老师伸出两根指头：“这里有两个重点。”
刘艺妃和同学们不时抬头看投影仪中的备课知识点，埋头做笔记，同时聆听老师的讲课。
“观众为什么会以四维的眼光来看演员的表演？”斯嘉老师顿了下，道：“因为观众是上帝，观众能窥探荧幕中世界的全貌，观众也会站在制高点上来评判你们，你们只能被动的接受他们的评判且无法反驳，也无能为力。”
“这就像英国哲学家波特兰·罗素提出的，火鸡和农场主的理论，任由低纬的火鸡如何挣扎，高纬的农场主会一如既往的、漫不经心的、漠不关心的来看着你们，甚至还能决定你们的‘生死’，决定你们的成就和发展。”
斯嘉老师的话，让刘艺妃他们心中一怔，感触很大，继续埋头做笔记。
斯嘉老师踱步几许，走出讲台：“认命的火鸡随波逐流，拍打那双无法高飞的翅膀惹得农场主们哈哈一笑，以供娱乐。”
“不认命的火鸡总是在不经意间爆发出喜怒哀乐，试图让农场主们产生共情，然后把这些高高在上的农场主们也拖入火鸡的世界中，与火鸡共享悲和欢，从而得到农场主们的认可。”
“总有可以展翅高飞的那一个，不管农场主们抱以什么样的眼光，他总是特立独行的走自己的路，甚至他的一举一动都会被很多农场主们追捧和跟随。”
“然而，高飞的火鸡不一定比认命的火鸡过得好，不认命的火鸡也不一定比高飞的火鸡过得差。”
“同学们，明白老师的意思吗？”
长得很白净的威斯特，看着老师道：“走自己的路就好，没必要在乎他人的目光。”
斯嘉老师颔首：“奈斯。”
刘艺妃举手道：“不管走哪条路，自己开心快乐的同时，也要找到属于自己的风格。”
斯嘉老师冲刘艺妃点头：“非常棒。”
这时，下课的铃声响起。
斯嘉老师走回讲台，看向同学们：“找到自己的表演风格，比漫无目的的努力更重要，然后再去思考如何将自己的表演风格升华和进阶。”
“还有第二个重点，我们呈现给观众的是不完整的人生片段，不完整的东西如何让观众们共鸣，无非就是一个情感上的探究。”
“所以我们在拿到剧本的时候，要去思考人物在哪里能够爆发情感，在哪里能够压抑情感，延着人物的情感层次递进着去表演，准没错。”
“情感可以体现在人物上，也可以体现在情节中，也可以体现在细节上，不管体现在哪里，它都没有统一的标准，而是因每个演员的个人风格而不同。”
“这个星期的作业就是，同学们有偶像或喜欢的演员吧，给你们一个星期的时间，找到自己偶像或喜欢的演员的特点，可以是穿着打扮、可以是某一个标志性的动作等等。”
“我不是让你们去模仿他们，而是让你们借偶像的光环呈现出真实的自己，给我一个全新的又属于你们自己的风格。”
这时，下课的铃声骤停。
“还是那句话，我讲我的，你们听你们听的，我从不强求我的学生一定要接受我的观点和理论。”
“如果接受，就找到适合你自己的东西；如果不接受，就当我讲了一段故事。”
“如果有疑问，可随时联系我来问我为什么，我会一一给你们解答。”
“如果要建议，那抱歉，我从来不给我的学生提建议。”
“在我的教学理念中，在艺术这件事上，最好的建议就是不提建议。”
“你们从我的教学中自己去体悟到符合自己的东西，比我来提建议要强一万倍。”
“又度过了一个愉快的上午，同学们，下课。”
看个性十足的斯嘉老师走出教室，刘艺妃收拾桌上的课本，第一次进修上课，不管是同学的刁难最终被她化解，还是斯嘉老师别开生面的讲课方式，都让她收获匪浅。
“茜茜，晚上来我家里吃晚餐吧。”旁边忽然传来一道声音，是一位女同学。
刘艺妃看了看，这女同学就是她回国前考试完，从她身边跑过去和男朋友相拥相吻的那位，很开放很热情的一个金发小姐姐，叫爱兰德。
“我请你吧，去吃中餐怎么样？”她喜欢交朋友，对同学的热情相邀她友好以待。
“中餐？纽黑文有中餐吗？”爱兰德甩了甩一头波浪金发，满是疑惑。
“有一家。”刘艺妃点了点头。
“那太棒了，晚上你给我电话，我还从没吃过中餐。”爱兰德雀跃道，刘艺妃上午的自我介绍让她觉得刘艺妃是个很有个性的同学，让她很有交往的兴趣。
“好。”刘艺妃应下，和路过的同学道别，背着小双肩书包走出了教室。
教学楼外，刘小丽和助教艾米丽在树下交流。
跟随女儿来学校上课，一是来到陌生环境不放心女儿，看到女儿自我介绍的表现和观察了一节课没什么异常，她才渐渐放心。
二是她要请艾米丽帮忙，带她去找了一位能够上私教课的商学院的老师，通过一节课时间的交谈和商议，也搞定了女儿学工商管理方面的事。
“艾米丽老师好。”
“茜茜。”
刘艺妃和艾米丽打了个招呼。
“艾米丽老师，那我们先走了，改天有空来我家里吃饭。”
“好，再见。”
刘小丽扒着女儿的肩，一起往学校外走，凯特琳跟在后头保护母女俩。
“搞定了，每个星期的星期六下午上两节课。”刘小丽说道。
“好。”刘艺妃点了点头。
中午的阳光耀眼，刘小丽戴上墨镜：“其实你学下基础的东西就够了，你要和小轩一起处理公司的事，或是参与进什么事，重点还是在实践，理论上的东西也不会完全适用于璀璨时代。”
刘艺妃“嗯”了一声，道：“我知道，就像楚轩总说的框架嘛，做任何事只要有一个框架在，只要顺着这个框架去摸索就好了。”
“我现在就是没这个框架，也就是没实践基础和理论基础打底，影视工业化上的东西，也肯定需要很多工商管理方面的知识打底。”
“你心里有数就好。”刘小丽说道。
“对了，妈妈。”刘艺妃捋了捋头发，看着妈妈道：“等下回去帮我弄一个发型，奥黛丽赫本的发型。”
“作业吗？”刘小丽问道。
“对呀！”刘艺妃蹦跳了下，奥黛丽赫本是她偶像，能够稍稍模仿一下也是让她很愉快的：“老师说借自己的偶像光环，表现出自己的风格。”
她又说道：“赫本的发型就是后面盘着发髻，前面空气刘海。”
她对偶像的经典发型十分清楚，依照心里的印象脱口而出。
“空气刘海。”刘小丽看了眼女儿，道：“你不适合齐刘海，真的。我给你弄个赫本的发髻，再去买一个她那种珍珠项链似的的发圈捆一下，你前边的发型就按你的发际线往两边自然延伸，比你说的空气刘海绝对好看多了。”
刘艺妃蹙眉，思忖起来，在脑海脑补妈妈说的发型。
“你要弄个空气刘海，小轩肯定要笑死你。”刘小丽打趣道。
刘艺妃眨了眨眼，“哼”了一声：“他敢。”
说是这么说，但她还是放弃了刘海发型的打算。
杰斯在校门口等待，母女俩和凯特琳上了车往伊莱社区走。
回到了别墅，曾妮刚准备做饭，罗校中在帮忙打下手，距离开吃还要一段时间。
见此情形，刘艺妃迫不及待地让妈妈给她弄发型，借偶像光环表现自己风格，怎么也得体验一些时日找找感觉。