第4章 画卷展开(2 / 2)

“由于完整的知识过于隐秘,目前的鱼并不够获得这些知识,或者可以消耗全部的1600条鱼获得非常简略的答案。”

过于隐秘,一个小小的老师肯定也不知道,而且至少也要1600条鱼,这系统给的答案肯定非常惊世骇俗,我还是开摆吧。

“不知道!”郭羽站起来非常直白地回答,真诚地望着赵老师。

“……”赵老师沉默了十秒钟左右,才哭笑不得地说:“坐下吧。”

接着,赵老师面带悲伤,悲愤地说:“那是一个波澜壮阔的时代,那是一个人才辈出的时代,那是一个充斥着血色的时代。”

“首先,我们宇宙名叫盖亚宇宙,孤立于其他宇宙之外,近古时代的开端,就是其他宇宙的大能打穿了我们宇宙和外宇宙的墙壁,他们带来的不仅仅是新的知识道法,也是侵略。”

一幅幅画面出现在了郭羽的脑海中,到处都是喊杀震天的声音,天空已经被染成了血色,自己也成为了其中的一个士兵,在战阵中向前冲杀。

这是师范大学专门传授的法术,可以把一幕幕画面直接传输到学生脑中,让学生身临其境地感受。

“这不比那些PPT和无趣的小视频好玩,到了炼丹炼器课上,应该还可以亲身体会那些丹道大师,炼器大师的手法。”

“这些侵略者的身体和灵魂强度远高于我们,尽管我们有高深的道法,掌握了全部的法则,但我们还是节节败退。”

话音一落,赵老师拿出一个玉碟,投影出了几个高大的身影,尊敬地说道:“是这几个仙帝还有他们麾下的上千仙王,以自己的生命为代价,以仙界的不可恢复的损失为代价,让我们盖亚人族补足了身体强度和灵魂强度。”

“具体的表现就是炼体这一境界的产生,补足了我们的身体强度。”

随后,赵老师又拿出一个储物戒,心念一动,一个个玉筒飞到了桌上。

“这是你们的课本,朝着玉筒集中精力,就能感受到其中刻录的知识。”

“玄幻世界就是好,这下书包也不用背了,拿着储物戒,装几个玉筒就行。”郭羽边感知这玉筒中的内容边赞叹道。

“现在我们讲具体怎么炼体,明天才会传授具体功法,所以今天下午的实践课不用上。”

……

“果然脱离了故事和介绍性的知识后,一听到具体而繁杂的知识,我就开始犯困。”好奇心满足之后,郭羽跳过了昏昏欲睡这一阶段,倒头就睡。

修炼是不可能的,只能靠系统帮我修炼了。

下课铃响了,郭羽一个鲤鱼打挺,伸了个懒腰,终于结束了,看一下我这便宜爹娘是怎么样的。

一出教室,就看见宁凡冲了过来,高兴地用手掐着自己的双肩:“郭老师,我就知道你一直是装的,这次终于可以在小区里面扬眉吐气一回了!”