可她也总能用最简短的时间恢复活力，继续前行……

“今天的重建流梦礁的提案会议可以让我主持吗？我想试试。”

那是知更鸟第一次跟星提出来，由她来主持会议。

[同谐]是理解，是支持，是配合，是呼吁人们相互援助，和谐一致。

可她也想将未来捧在自己手中。

昔日的知更鸟拥有踏足战乱星球的勇气，以宣扬[同谐]的方式去挽救星球上的生命。

如今她也有踏足自己曾经不擅长的事物的勇气，让自己变得更优秀，尝试不止以歌唱的方式，去帮助更多的人。

知更鸟依旧记得，在她尚在襁褓之中时，星核落入她的故乡。

[哀哭，叹息，祈求——那就是她记忆中最初的声音。他们以哀歌祈祷拯救，却始终未能等来神的垂目……]

若有更多人能投身以强援弱的事业中，寰宇能变得更美好。

为何她不能成为那领航以强援弱航程的船长？

她不会放弃她喜欢的音乐，但如果在她航行的寰宇角落，无人能够以强援弱，她会成为那其中的强者，像曾经和她幼时一样的弱者伸出援手。

给予鸟儿更多选择，让他们找回原本应有的飞向天空的权利。

向剥夺人们选择的命运举起抗争的旗帜。

[哥哥，见信如晤。我在这里过的很好，不用为我担心。]

又到了知更鸟拜托星给她的兄长捎信的日子。

她握着羽毛状的笔，在流梦礁新建的学校里，坐在讲台上，在课间时期书写着这封家书。

[还记得我们小时候的愿望吗？我们约定中的乐园，我会继续歌唱，也会将未来紧握在手中，为了我们的理想，为了那些需要帮助的人们……]