班级混乱，老师不管。

爸妈常说，学校是一个小型的社会，如若不能随波逐流，正常人也做不到独善其身出淤泥而不染。

或是就这么淌进水里，自认为保持本心，实则一步步污染了自己。

最好的方法当然是出现一个管理者，比如说班长。

所以吕杜易站起来了。

但真正站起来了该怎么办呢，玉华管理过班级的。

他知道现在的局面有多难管。

力气用大了得罪同学，力气小了管理不好可能还会得罪老师，处理不当两头讨不好。

走到讲台前面猛的一拍桌子这样，或许是最方便快捷的方法，但也极有可能造成其他同学不满甚至可能造成吵架，算作下策。

班干会有一本专门记录常规的记事本，老师不定期检查，将不听话的人直接记到上面然后等老师发落，乃下下策。

毕竟这跟写纸条打小报告没区别。

纪律班委就是这样一个苦命职业，而吕杜易除了担任班长也被赋予了纪律委员的苦差，真是很勉强。

就见他走到了讲台旁边拿起一只粉笔，然后直接在黑板上写下那些吵闹着的人。

刚开始那些家伙还很不满，凭着只记自己不记别人的借口，更闹腾了些。

然后吕杜易又将那人名字后添了个x2，意思为记录两次。

这下他们安静了，一个个记下来，班级里终于是被压了下来。

“班长好牛哇～”伟哥低着头竖着拇指和玉华说着悄悄话。

牛？玉华不认为，

这不是个好办法，而是一种很挑衅的方式。

就像是指着别人的鼻子骂街一样，吕杜易将同学们的名字记录在黑板上会直接丢失那些同学的好感。

虽然和这些低素质的人交好并不愉快，但抬头不见低头见的，都是一个班，怎么能这样随便树敌呢，除非……

吕杜易拿起黑板擦，迅速的将黑板上的字擦掉，连带老师刚刚胡乱写的草稿和板书。