李卓吾当晚便能下地走动，第二日清晨已同正常人没什么分别了，虽然还有点大舌头。

我救了他，他却不感谢我，对我表示出极大愤慨，直接表现就是不搭理我。

恩将仇报！为老不尊！

面对其他人，他却极为和善，扫地的婆子看门的小厮，谁他都能聊几句。

他还爱听课，小卓的算学、孙元化的历史、刘时敏同曹化淳主持的体育他都喜欢。

当然，我的国文课也不例外，我的学生对拼音已经很熟悉了，绝大部分人都可以借助拼音阅读文章。这样的方法让李卓吾产生了浓厚的兴趣，他不来问我，反而去问学生。

但他这个年纪显然是学不会了，发音惨不忍睹，而且也完全没有必要，拼音只是用来辅助发音认字，他学来干嘛？何况他还大着舌头呢。

学生们很开心，这几日的课间总是充满了笑声。

因为这老头从来也不端着架子，出了丑也不以为意反以为荣，活似一个老顽童。

现在我终于相信徐光启的话了。

这人的讲学一定会有很多人去听！

我猜想他应该不会再去找死，去追求所谓的万世不朽了。

第一次是伟大，第二次就是笑话。

虽然如此，我还是吩咐门房不许他出府门！

过些日子，我真个是要把他送出京城的，在王府里养着不合适。

人有离别，月有圆缺。

在徐光启想要的书籍刊印完成之后，他终于启程返回上海县老家。

这段行程耗费时间不会很久，短则二十日，长则一月，乘船一路南下，同行的，还有他的两个常随家丁。

都在想家，我也不好留人！

他人在京，我没什么感觉，但人走了没几日，我的麻烦事就来了！

弘学馆那边本来就几个毛人，翻译进度缓慢，如今又走了主持人，进度几乎陷于停滞。

之所以说几乎，是因为李之藻、杨廷筠偶尔会过去，但这二位本身都是朝廷的官，时间不固定，人也散漫，去了之后喝茶的时间比办正事的时间还要多，那就不是做事，而是闲谈！

而那几位传教士也没有闲着，我虽然能在一定程度上拘束于他们，但却不能限制人家的自由。老利玛一直在官员权贵中走动，最近就在一直想办法如何把他倾力打造的日晷献给皇帝，以求能见上一面，给个官做。

他也曾求过我，我表示无能为力。

其实想要见皇帝很简单，那么大个的日晷换成纯金材质，皇帝立马就能召见了他。

可惜，传教士也是空手套白狼的高手，什么都舍得就是舍不得出钱。

弘学馆那边倒也无所谓，但王府里就麻烦了。

府里没了翻译，这让工匠同那十三个西洋倒霉蛋的沟通变得极为困难，我的二串子英语居然成为翻译的主力，这直接导致我在上课之余，大部分时间都泡在工坊里。

磕磕绊绊的，花了近二十日时间才搞出图纸同船样来。

船只图样，船长0.5丈，长宽高比例为7:2:1，主桅高度为船长的5/6，几乎等长。

威廉告诉我，这是他最为熟悉的一种英吉利船型，名‘盖伦’。

船样就是按着这份图纸来做的，制作的过程也并不是一帆风顺，往往要同图纸两相对照，谁错了就更改谁，遇到难关还要一堆人凑在一起讨论，各种语言乱七八糟的，就像开国际会议在吵架。

船样造出来后，每个人的进步都很大。

十三个倒霉蛋学会了大明粗口，而以大木作李宝财为首的十几个大明工匠也学会了用‘卖儿的’来骂人。

我曾问威廉‘卖儿的’是啥意思。

他告诉我是法兰西语，至于含义，他指了指厕所......

我又问他为何你们不是法兰西人却用法语来沟通。

虽然不情愿，但威廉还是告诉我，在欧罗巴，法兰西的地位相当于大明，其他国家的人会不由自主的去学习他，模仿他，就比如建筑、服饰、饮食、语言等等。