只要父母对孩子有爱，她们就不会被轻易卖掉。就算有一天被迫分离，也会去想办法去救助自己的孩子。

孩童是朝气蓬勃的，是天真无邪的。

他们的声音出来是生命跳动的感觉。是洁净无污染，最能唤起人心底的感情。

小主，

所有声音里，脆亮、稚嫩的童声最能直击人的灵魂。

童声自然圆润，不模仿成人，没有造作、表演感。纯净的声音，带给人的是最纯洁干净的感受。

童声唱歌的独特魅力，使得童声歌曲在音乐领域中占有重要的地位。

有些歌曲，由成人演唱，只会叫人感动。而由童声演唱，则会把人唱哭。

研究表明，演奏音乐时，神经元细胞之间的联系更加紧密，信息传输更流畅，这表明音乐活动能够提高大脑的灵活性和顺畅性。提高对语言的感受，促进理解，从而增强智商水平。

有观点认为学音乐的孩子，比一般孩子聪明。因为音乐活动要求孩子在短时间内将视觉信息转化为大脑指令，并迅速执行，这需要高度的认知能力和协调能力。所以，学音乐，能促进大脑发育。

心理学家加德纳提出的“多元智能”理论，音乐智商是智力的一种表现形式。认为有音乐天赋的人，智商更高。

而学习音乐，还能更快掌握一门语言。许多人学英语痛苦，听英文歌曲则加快了学习英文。

所以，现代教育把音乐课从幼儿园就加入了进去。从小学开始就组织合唱团。

孩子们变声之前的声音多宝贵，多可爱。长大成人之后，音色就被固定了。

在节目表演时，穿着一件破旧红布衣裳的小豆子一直在台下跟着唱。

她身上是件大人衣裳，袖子快要拖到地上。

她模仿着台上小孩子唱歌，学习他们的动作。他们举起小手，自己也举起小手。

林芊芊听到她甜美的歌声，发现了她。

小姑娘唱歌表演入了神，直到表演结束林芊芊叫她。见到林芊芊，她第一反应是要跑，被林芊芊抓住了手臂。

林芊芊说要请她吃糖葫芦，她才乖乖地放弃了挣扎。

小豆子和很多小孩子一样，都处于模仿学习阶段。而她就靠着偷听，学会曲调，还记住歌词，让林芊芊觉得她很有学习天赋。

孩童时期的孩子，就是比大人记忆力强。他们记得很快，记得很牢靠。

儿童的大脑尚处于发育阶段，神经连接更加灵活且可塑性更高，特别是在语言区域。所以，老师总是会在课堂上说：你们现在正处于吸收知识最快的年龄阶段。

事实的确如此。很多天才，都是在青少年时期出头。

“哥哥，姐姐，再见。”小豆子礼貌地对林芊芊和沈坚挥挥手。

林芊芊满意地看着她离开。

“再见”，“谢谢”，这些礼貌用语，她在课堂上教给学生们，而小豆子也学会了。

回去的路上，林芊芊很快吃完了一串糖葫芦。

酸酸甜甜，正是她最近比较馋的味道。

她最近每天要吃一串糖葫芦。

“林姑娘，有人来了，在里面等你。”

踏进宅院，芝芝小跑着过来，对林芊芊说。

“等我？”

林芊芊向屋里瞅了一眼，和身旁的沈坚对视一眼，“是什么人？”

她的心一下子提到了嗓子眼，咽了咽口水。

芝芝摇头，“我也不知道，是个年轻人。”

林芊芊：“他是一个人来的？没带别人？”

芝芝点头，“是他一个人来的。我给他倒了茶。他说上次怎么没见过我。”

说着，芝芝像是想起了什么，挠着自己的脸颊思考，“这人好像在哪里见过，有点眼熟。”

怀着疑惑，林芊芊沈坚一同进了屋。

正厅里顾淮端坐在座位上，手捧着一杯热茶，轻啜。

见两人并列而来，他并未抬起头，而是直勾勾看着杯中的黄褐色茶汤。

捧着茶杯的手越发攥紧了。

林芊芊见到他一怔。

稍松了口气，便上前喜道，“世子，你怎么来了？”

“我怎么来了？”

顾淮冷笑一声，看向了沈坚的脸。

“怎么，我不能来吗？打搅了你们的好事？”

之后，他对着林芊芊说，“你说会来京城找我，这都过了多久，你怎么没来？”

林芊芊脸上露出笑容，握住顾淮的双手，“谁能想到你先来了？”

她摸上他两边脸颊，掌中感受到微凉：“有点冷，路上吹冷风了吧。你饿不饿？我叫人给你做饭吃。”

“你要吃什么？”