两人眼神交锋，话是没说出口，该有的较量一点儿没少。

助理们带着军士前往治疗室，眼看着又有新的军士要来，简濮存赶紧阻止道：“你们快回去吧，以后有的是机会见，这会儿杵在这里多碍事儿，我还要带元嘉将信息录入治愈院系统，接着去熟悉住宿环境，没时间陪你们耗。”

将信息录入治愈院系统，才会生成通行牌，第一军的系统也会更新，出现新的治愈师信息。

第4章 味觉差异

拿到治愈院的通行牌，时元嘉有了可以自由进出治愈院的资格。

他的学籍还在原来的初中，平时正常上学。

加入治愈院，并不等于要时元嘉放弃原来的生活，简濮存尊重学生的个人意愿，不管是留在原来的初中，还是想转学，亦或是请家教将精力全用在成为治愈师上，他都没意见。

而且，治愈院终究不是学校，S级顶级治愈师们带的学生，大多是大学毕业后，拿到六级以上治愈师证书的成年人。

前期实在用不上S级来教，不仅是杀鸡焉用宰牛刀的问题，还容易教不好。

比如让S级去带一个C级，S级早就忘了在C级时是什么感觉。

实力相差太大，老师和学生沟通艰难，容易造成教学偏差，一些药剂制作，S级能省略的步骤C级完全省略不了，要想教好，大概还得回去回顾基础知识。

麻烦又讨不了好，纵使是家里的小孩，治愈大师们通常也不会从小教起。

整个S级治愈区，仅有时元嘉一个在上初中的未成年。

想让时元嘉有好的生长环境，就不能脱离同龄人的圈子，简濮存倾向于找一个更好的学校，可是否要初二临时转学，还是要看本人的意愿。

分析完利弊，简濮存将选择权交到了时元嘉手上。

原主在那个学校遭受的太多，当然不能就此离开，时元嘉选择留下，他想让那些实施校园暴力的人发自内心的认识到自己的错误，为做下的事付出该有的代价。

为了让时元嘉尽快熟悉治愈院，简濮存安排手下的学生戴斯做引导，戴斯刚满三十，在他的学生中两人年纪相差最小。