竞争压力不小啊！

汪铭紧了紧手中的笔，眉头不由得微蹙了起来。

他知道，视线中的那道埋头猛抄作业的倩影，现在已然变成了香饽饽，正被好几个人一同觊觎着！

这绝不是好消息，他必须抓紧时间了。

对于雄性生物来说，追求雌性是镌刻在骨髓深处的本能，而击败其它雄性将最好的雌性占为己有，则是自然界各种物种维系血脉传承的终极奥义。

为此，雄性生物们进化出了各种各样的求偶方式，有的以雄健的体魄，比如硕大的犄角、恐怖的喙，来给予雌性安全感，继而获得交配的权力；有的则是看颜值，将自己“装扮”得漂漂亮亮的，用鲜艳的色彩与舞步来求得雌性的亲睐；更有些，则充满了艺术细胞，比如园丁鸟，通过搭建漂亮的巢穴吸引雌性，雄性小鼠用特定的高音“唱歌”吸引雌性。

当然之于人类而言，谈情说爱也是求偶的方法之一，擅于花言巧语的男性，自然有更多的可能性获得女性的偏爱，最终的目的与野外生物一样，都是为了获得交配权，将自己的祖传染色体延续下去。

而对于女性来说，道理也是差不多的。一个现象是，当几个女生居住在一起时间久了，她们来大姨妈的时间也会趋于同步，这当然也有偶然的因素，并且其它解释这一现象的说法也有很多，比如同吃同住，生活的方式相同导致了大姨妈也逐渐趋于同步。

但还有一个假说则认为，这其实是女性在对配偶进行竞争时所产生的一种效应。

女性间大姨妈的同步，其实是“优势女性”为了避免族群中唯一男性在“自己特殊时期”里占有其它女性的可能性，而释放的一种干扰信号。大有“吾不得，汝亦不可得”的正宫威仪。这一现象认为，越是漂亮、且自信的女性，对其他女性产生的干扰越是明显。反之，不漂亮、不够自信的女性，受支配和被干扰的可能性也越大。

当然，白潇现在并不知道，此时此刻在这间传授知识的阶梯教室里，正掀起了一场围绕着她的争夺战，不过就算知道了，估计她基本也是抱着嗤之以鼻的态度。

这帮家伙，争个什么劲，就算他们争得个头破血流，她也是不为所动的啊。

想追求她，这辈子估计都没戏。

上课铃声响起，喧闹的教室一下子安静了下来，在大家关注的目光中，年轻的男讲师踩着点走上了讲台，摊开课本，就开始讲起了本堂课的重点。

这节酶工程理论课是考试周前的最后一堂课，主要任务还是给学生划出本次期末考的重点内容。白潇听得很认真，把抄作业的想法暂且放到一旁，就随着男讲师的进度，开始圈划起这个学期的主要考点。

时间缓缓流逝，一堂课的时间很快结束，这堂课应该是本学期以来让男讲师觉得最舒心的一堂课了。瞧瞧下面的学生，一个个执笔以待、竖起耳朵仔细聆听的模样，多么认真好学啊。以往看、玩游戏，甚至睡觉的现象，今天一个都没有，让人心情愉快，这才是教书育人应有的感受啊！

伴随着课间的铃声响起，白潇先是起身去了趟厕所，回来后就继续抄她的作业。功夫不负有心人，终于赶在第二堂课开始前，她将所有作业全部抄完了。

“谢谢你了。”笑着将作业交还给邻座的女生，白潇由衷地表示感谢。

“不客气。”那女生眯了眯眼，显然白潇的知书达理，让她感到很舒服。

白潇便是一笑，将作业本合上，推了推前面一个长得有些胖胖的男生的肩膀，示意他帮自己把作业传给前排负责一班作业收集的课代表。

这种四个班级在一起上的大课，每个班都有一个课代表负责作业的收集。那个胖胖的男生看着后面的女生有些面熟，总觉得好像在哪里见过，但一时间也没有将白潇与心中的那个人联系在一起，便略带狐疑地将作业本往前面传递过去了。

白潇娴雅一笑，发现同班的同学居然没有认出她，心里也是有些无语的，难道说自己的改变真的有这么大？

应该不至于吧。

摇摇头，轻轻地撩了下耳边的秀发，顿时如春风吹拂，让周围注视着她的男生，整个人都软化了。

第二堂课，继续对着课本圈划着考试的重点。

“好了同学们，这个学期的所有重点都已经给大家圈划好了，你们回去后要好好复习，争取在期末考试中取得一个好成绩。”

下课的时候，男讲师良好地祝愿大家，遂即话锋一转，又笑着道：“当然，如果大家对我这门课比较怀念的话，也欢迎来年重修的时候咱们还能在课堂上见。”

话音刚落，整个教室哄堂大笑。

白潇也忍俊不禁，这个男讲师真是一如既往的风趣，临到期末了还来这么一段，摇摇头，收拾了下东西，准备下课了。