“5.1-若您发现以上举动并没有任何用处时，请立刻离开该房间并前往三楼，并在黑色员工的引导下进入馆长室”

“6.本图书馆三楼在夜间并不开放,如有必要，请联系馆长,电话为■■■■-■■■■■■■■■”上面的电话号已经看不清了

“7.本图书馆建筑结构坚硬，请不要通过暴力方法破坏图书馆”

“8.请勿在十二点以后阅览书籍，若有书籍存放于您所在的房间中，请将书籍按照其书脊上标有的编号从小到大排列放置在门廊墙上嵌入式书架中”

“9.在十一点以后，由中央空调会向房间内输送一种香氛，该香氛有助于提升睡眠质量”

“10.本馆在夜间并未安排任何人进行查房，在十二点以后，请不要为任何声音开门”

“11.请不要在夜间大声喧哗”

“12.黑色员工的工作繁忙，没事时请不要打扰黑色员工”

规则表到此结束

航志语察觉到这个规则的编写者与门口规则的编写者，应该不是同一个人，这张规则表的用词有激烈且口语化

航志语刚想抬头问问面前的黑色员工这张规则表上具体的一些东西，比如说这个电话为什么看不清时才发现他已经离开了，而且就连门都关上了

“我愿称他为忍者，这个静步技巧恐是我此生不能及”航志语没有发现一丝一毫的声音，那个黑色员工仿佛凭空消失了

航志语转头将这张信息表交给恩妮查看，在恩妮查看期间，航志语随手将地上的书整理了起来，并按照编号顺序排放在了书架上

在排的过程中，航志语发现即便这些书本来自于不同的区域，但它的编号却没有重复过“这么大的图书馆，还能将物品整理做的这么好，还真是神奇”

航志语整理完的同时，恩妮也看完了

“enn...叔叔，这有些规则与门口的规则不太相符，有些冲突，而且如果那个黑色员工是我们的敌人，给了我们假信息，该怎么办？”恩妮 觉得对突然出现的人保持怀疑是正确的，门口规则既然没有写黑色员工的事情，那最好对黑色员工本身抱有怀疑，恩妮这么想着，他甚至开始怀疑起门口的规则是否是真实的

“不对，什么都怀疑，就什么都做不了了，不要陷入这种怀疑的漩涡”这是那本《认知管理与行为矫正》中少数恩妮看得懂的信息

“黑色员工确实值得怀疑，不过我并不觉得这个规则表是假的，倒不如说如果他是假的，那他有点假的太完美了”航志语拿走了恩妮手上的规则表说“两张表的用词不一样，这证明并是两个人写的，并且这两个人完全没有互相模仿的意思，我看不出来这张规则表有模仿门口规则表的想法，所以我倒觉得这张规则表是真的，我们就先以它为真来进行下一步的策划吧”

“毕竟我们也没有看到针对于晚间图书馆的规则表”航志语迫为无奈的摊摊手

“嗯.那我们接下来要做什么？”恩妮打开了手机相册，并翻到了在白天他所拍摄的日间规则“叔叔，你看”

航志语 接过手机相比于日间规则表他第一眼看的是时间“10；07分，黑色员工是一上班就过来了吗？”