何栩家离得不算远，所以并不住校，在学校寝室里没有床位。

很多从高一开始住校的同学，中午就回寝室午休，教室里稀稀拉拉坐着几个人。

何栩从后门进来就看见坐在座位上的闻年，他低头好像在写什么。

何栩坐下看着他的背影，闻年平时中午是不在教室休息的，学校在寝室床位有富余的情况下，会提供床位给走读生来中午午休，只是需要和住校生一样交钱。

闻年虽然也是走读生，但他在寝室里有床位。只是不知道今天中午为什么会在教室，难道是有什么事情吗？

何栩猜测着，把桌上散着的书收下去，然后趴在自己胳膊上，头歪向左边，悄无声息地看着那个背影。

何栩并不知道闻年住在哪里，每次放学，闻年和一群人走了，偶尔自己跟在后面，一起出校门，何栩往左边方向走，闻年是往右边走的。

何栩好像从来没有想过，要跟着闻年后面去看看，他到底住在哪里。

一次也没有。

只是默默在他后面走着，在往学校门口走的一堆人里，他是最不起眼的那个。

他只和他走过，从教室到校门口的那一段路。

这一段路，何栩好像走过很多很多次一样，但明明他们才开学两月。

何栩闭上眼睛，迷迷糊糊地胡乱想着，不一会儿何栩睡着了。

他是被上课铃完全吵醒的。

刚刚身边就一直有稀稀落落的脚步声，拉椅子声，拿课本声，但何栩脑子里像被浆糊黏住一样不想醒，直到头顶叮咚响的铃声，才不得不撑着脑袋爬起来。

下午第一节是语文课，语文老师披着一头柔顺的直发，发梢刚过肩膀，细眉，脸颊上没什么肉，看起来很温柔的样子。

她打开着课本，像杨柳树一样站着，头发垂落，温温柔柔地说:“同学们，课本翻到六十三页，今天我们讲费孝通的《乡土中国》，给大家两分钟先看一下课文。”

下午的空气还黏糊，大家像还没睡醒一样耸拉着，何栩翻开语文课本，看过每几行就彻底清醒了。

看完课本，又去看课后习题，成语最恰当的一项是……句子有语病，应该怎么修改……什么是乡土中国……

都很简单，好像学过一样……

上了两天课，数学还是一如既往地难，知识点看起来很熟悉，但又有点陌生，听老师讲例题之后，好像又可以明白。

物理化学自己还是不感兴趣，虽然认真听是可以明白的。

历史老师还是一如既往的幽默，政治老师是不是只会照着课本念呢？像念经一样。

何栩觉得从做了那个梦之后，这些内容好像并不难，并不像以前一样，脑子里像搅一团解不开的线，迷迷糊糊的。