杨林现在完全是一位苦读之士。

每天早上，他都会准时起来，背诵那些婴幼儿专属的教学内容。

这位老者，虽然修为没他高，但是极其的负责任，总是及时地督促杨林。

杨林也想尽快地掌握清楚这边的语言，好打听鬼道教的情况。

每天下午，中年将军都会来检查杨林的学习进度，这让杨林有些奇怪，对这中年将军防备之心大增。

杨林经过九年义务教育，参加过高考，读过一所不错的大学，但是，再重新学习这里的文字，仍然让他觉得十分吃力。

很多人对母语的掌握，都是多年潜移默化的结果。比如婴儿从小就听父母讲话，开始模仿，然后才能说出一段一段的话。

婴幼儿说话时，总是断断续续的，有的小孩子，说完一句话，还会嗯嗯半天，才能想起下一句话如何说。

由此可见，学会一门语言，并不是一件容易的事。除非是金允儿那样有语言天赋的人，才可以轻易掌握一门语言。

那位中年将军看起来很急，当杨林学习慢了，中年将军就会训斥起老者。中年将军没有训斥杨林，估计是因为，杨林听不懂，训斥了也没用。

看着老者在中年将军面前唯唯诺诺的样子，杨林就觉得有些心疼。老者这样的儒雅之士，在他以前的地方，是应该被尊重的，也就在这个修仙世界，才会被随意地训斥。

为了不给老者添麻烦，杨林自觉地加大了学习的强度。杨林有些后悔，自己不是一个文科生，不然掌握起来这门语言应该会快很多。他是一个纯粹的理科生，擅长的是逻辑思维能力，让他去短时间内掌握这门语言，实在是有些为难他了。

好在苦心人天不负！

两个月后，在杨林不断地努力学习下，对这边的文字，终于有了突破性进展。如今他已经能够跟老者以及中年将军进行简单的对话了。

在交流中，杨林知道，他的这位老师，名叫孔玄，而那位中年将军，叫刘武安。

中年将军对于杨林的学习进度很满意，也减少了训斥老者的次数。

一个月后，在确认杨林已经初步掌握了他们的语言后，中年将军将杨林带到了他的帐篷中，单独向杨林交代了一项任务。

刘武安指了指旁边的椅子，说道:“杨道友，我国有一叛逃的将军，在你到来之前就被抓获，一直没有押赴王都。因为我军正在与西渝国交战，实在抽不出来修士带队。”

“经过考虑后，我想让你和我的副将一起去完成这项任务。如果你能完成这项任务，等你回来后，我就提升你为副将，协助我掌管这十万东羽军。”

“刘将军这些时日，一直对杨某关照有加，现在刘将军委派任务，杨某自然没有意见，只是有些事情，还想跟刘将军确认一下。”杨林早就猜到，刘武安处心积虑地让他尽快学好这里的语言，一定有目的。

刘武安点了点头，示意杨林继续说下去。