若为师此时，上奏天子。以除十常侍。

是否更有机会成功？”

蔡邕面上一副，忧国忧民之色。

说到蔡琰有面露慈爱。

说到十常侍，又呈咬牙切齿状。

说到要除十常侍，又面露担忧之色。

马骥听闻蔡邕所言。

手一抖，差点把茶杯扔在地。

历史上蔡邕，便因为此事，引起政敌报复。

被发配朔方，随后，颠沛流离十余年。

蔡邕这是要走原来的老路。

这可不行。

得想办法，让其改变想法才行。

马骥暗自思索。

随后，起身弯腰对蔡邕拱手一礼说道：“老师，请听学生一言。

老师所想，学生尽知。

无非是除十常侍，以清君侧耳。

十常侍在朝中经营多年。

本身势力根深蒂固。

错综复杂，牵扯极大。

所谓，迁一发而动全身。此其一也。

就算老师能够，成功将十常侍铲除。

难道老师就能保证？

天子身边，就不会出现，下一群十常侍。

如此一来，岂不是杀之不绝？此其二也。”

“老师，借除十常侍，以劝天子，励精图治。专心打理朝政。

使我大汉王朝，重现太平盛世。

却未考虑，天子是否有能力或者魄力，重现太平盛世。

此其三也。”

“老师，难道就没想过？我大汉如今这般光景，只是因那十常侍，祸乱君心所致吗？

致使我大汉天下，多年来天灾人祸不断的，难道真的是十常侍吗？

那些世家大族，恐怕才是祸之根源吧。

倘若老师，真的要弹劾十常侍。

若是成功，倒是无妨。

倘若失败，老师将会受到何等报复。

老师可曾想过，昭姬妹妹安危。

马骥一边说，就见蔡邕脸色。

变幻莫定。

时而失望。

时而痛苦。

时而愤恨。

“难道，为师就这样，眼巴巴看着我大汉王朝，就此消亡而无能为力。

为师总要，为我大汉百姓，做些什么吧？”

蔡邕显然被马骥说动。

但还是无法释怀。

不甘心道。

马骥见此，觉得是时候，烧上一把火了。

便对蔡邕劝道：

“老师之才，并非朝堂。

所谓，术业有专攻。

政治上的事，还是交给那些政客们吧。

老师，何不从另一方面，来为我大汉百姓，做些事情呢。”

“哦！不知为师，能从哪一方面，来为我大汉百姓，做些实事。”

蔡邕心动道。眼神开始发亮。

“申生在内而亡，重耳在外而生。

老师，何不跳出京城这个圈子。

在外寻一地，整合先贤着作，取其精华，去其糟粕。

编撰典籍，开馆授徒。

为我大汉，培养后继之才。

如此可使我大汉，不会为缺乏人才而烦恼。

如此功盖千秋之事。

非老师莫属。

待我与昭姬妹妹，成亲之后。

老师，时而做做学问。

时而教教徒弟。

时而弄孙为乐。

岂不快哉。

为何要在朝堂之上？

受这等无妄之气。

蔡邕听完马骥之言。

眼神越发明亮。

隐隐有种期待之感。

“哈哈哈……………千里果然大才。

真是一语惊醒梦中人呐！

为师虚度40余载。

竟还没你一个年轻人活的明白，通透。

若如此，为师当去何处？”

“老师谬赞了，老师，只不过被，当前局势迷惑而已。

所谓，当局者迷。旁观者清。

学生与老师，只是看待问题的角度不同罢了。

至于去处，老师可去西凉。

学生前几日，已为我家族管家，捐了一个扶风太守之位。

过几日，也会有几位大贤，前去西凉。

到时，老师随他们同去便可。”

马骥自是不能，让蔡邕去其他地方。

觉得现在，也到了和蔡邕摊牌的时候了。

便直截了当说道。

“哦！看来千里所图颇大呀！不知千里，还有何事隐瞒为师。还不与我速速道来。”

蔡邕听闻，马骥竟然买下一个太守之位。

并猜到这小子，肯定有事瞒着他。

语气一正严肃问道。

“老师，容禀”～～～～～～～～～～～～～～随后，马骥便将拜师仙人，招收流民等事，一概全盘托出。

包括昨晚，洛阳城失窃之事。

马骥言称也是自己所做。

其间，为蔡邕展示了一下空间妙用。

把蔡邕狠狠的震惊了一番。

又拿出一颗智力丹，让蔡邕服下。

蔡邕服下智力丹后，顿时年轻了十岁有余。

感受着自己身体的变化。惊呼出声，此乃仙丹也。

至此，对马骥安排，自无不允。

二人将离京之事，商议一番。

马骥言，自己已送蔡琰一枚空间戒指。

家中书籍，贵重物品等。蔡琰可以带走。

可对外宣称，蔡府被盗。