第10章 学习的契机(2 / 2)

“你好。”鹰山和海也注意到了他。

坐到了对方的身旁,鹰山和海这才得以完整地看到对方的模样。虽然年纪与自己相仿都是十六七岁左右,但这人明显是走的离经叛道的路子:染发、耳钉,整个人从外在看起来都比普通高中生成熟时髦许多。

略微扫了一眼对方的打扮,鹰山和海主动打起了招呼:“初次见面,我叫鹰山和海,请多关照。”

“初次见面……”少年紧接着回答道:“菅野浩司。请多关照。”

菅野真正说话之时,并没有他外表看起来那样叛逆,生硬中带着一点腼腆的样子反而还有一种奇妙的反差感。

“想必大家都知道了,是两位的家人把你们安排到了我这里。自我介绍一下,我是你们在这之后的英文课老师,”另一边,走到两人面前坐下的男人也开口自我介绍了起来,不过更多的焦点还是放在了今天刚刚加入的鹰山和海身上:“我的名字叫‘人见典明’。菅野君和鹰山君都是年纪相仿的高中生,希望两位相处融洽。”

“人见……”听到了这个名字,鹰山和海在片刻之间陷入了短暂的思索。

人见典明,这个名字给到鹰山和海莫名的熟悉感,但又一时之间想不出来究竟是谁——就好像之前在墙壁上看到的那一支乐队海报一样,熟悉又陌生的感觉。

不过周围的两人并没有注意到自己情绪的变化,人见典明很常规地拿起了放在桌上的书籍,而菅野浩司则是早就做好了上课的准备,换了一个比较舒适的姿势。

“在开始之前,我想问两位一个问题。”

人见典明手里捧着书,将视线调转到了鹰山和海的身上。

而鹰山和海也是将视线对上了对方,等待着他的提问。

“你们决定学英文的契机,是什么?”人见典明的视线聚集在眼前少年的眉间,似乎是在等待着回答。

人见典明的问题没有难住鹰山和海,几乎是他提问的第一时间就得到了解答:“因为我很