文含音没有走。

她这一走，九年（一）班联名上书申请更换英语老师的事情就会告吹。

这件事要是被英语老师知道，班里的所有同学肯定会被针对，而她首当其冲会被英语老师刁难。

到时候，整个班级的学生都没好日子过。

现在，不管是为了未来，还是为了扳走英语老师，她都必须说服校长站在她们这一边。

用什么说服校长呢？

文含音脑子飞快转动，思考怎么才能把校长拉上贼船。

她手指无意识摸到书包带，想起班长的话，主意来了。

文含音知道要怎么说服校长了。

文含音把书包放在办公桌上，解开拉链，从里面掏出一叠成绩单。

啪！

她把成绩单拍在桌面上。

“校长，这是我的成绩单，只要英语成绩能提上来，我就能为学校争光。”

“我看看……”校长低头翻看她的成绩单。

文含音的成绩很亮眼，初一、初二时，她霸榜年级第一。

初三时期，她各科成绩一直都在进步，拿满分的课程至少三门。

在一众三位数的成绩里，两位数的英语分数成了显眼包。

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这直线下滑的英语成绩，让校长意识到九年级（一）班的英语老师的教学水平究竟垃圾到何种程度。

这位新来的英语老师……真的不行。

校长后悔啊，他就不该把之前的那位英语老师放走，那位老师不走，就不会引来现在这个搅屎棍。

心里的天秤已经倾斜。

校长的眉头不再皱着，他把文含音的成绩单放下，和蔼的说：

“学校一直很重视学生的诉求，你回去等消息吧。”

他摆摆手：“回去好好学习，别忘了你的承诺，你要给学校争光。”

文含音点点头：“只要您帮我们换了英语老师，我会竭尽全力给学校争光。”

“最迟下个星期你们就会有新老师。”校长道：“快点回去学习，下次考试，我希望能在颁奖台上见到你。”

“您等着瞧吧。”

校长：“君子一言，”

文含音：“驷马难追。”

校长摆手示意她回去，文含音收回成绩单，踩着上课铃从校长办公室离开。

一出办公室，她的嘴角翘起，心情好到飞起。

走廊上，

班长见她出来，松了口气。

班长：“事情顺利吗？”

“嗯嗯。”文含音点头：“不负所托。”

教室内，

文含音一走进来就看到一双双或担忧或期待的眼神。

她走到讲台上，说：

“同学们，组织交给我的任务，我已经顺利完成！”

“我们很快就会有新的英语老师啦。”

“好耶！”

“太好了，终于不用受那鸟气了。”

“我高兴得能干三碗饭！”

学生们翘首以盼，期待新的英语老师带领他们向中考冲刺。