只有昏暗灯光下的敝塞小破屋里，正值青少年的俊男美女双人共处。

摩擦出的，却是学术的火花，暧昧的气氛被压抑在这火花之下施展不开。

。。。

“学校从来都不以教授学识为第一要素的。自古以来便都是如此。”

“你开什么玩笑，我大中华五千年的璀璨文明，你居然怀疑华夏文明。”

“别，您可别。给我扣了这么大一顶帽子。我可没怀疑过华夏文明的伟大。”

“那你是什么意思。”

“自孔子修书、秦始皇焚书坑儒、汉武帝罢黜百家独尊儒术，直到八股文的产生。教育的主要目的自始至终就是为了统治阶级服务。”

“你不要把你不想学习的借口甩到古人身上。”

“不了解其源头便无法理解其逻辑，便无法推演其发展。”

“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。推崇教育的重要性。”

“这么简单的道理，那是因为，书中真的有啊。在古代读书是一条绝佳的出路，士农工商，考取功名之后自然可以得到财富和美女，成为统治阶级的一员。”

“好了，好了。别说古代了。就说现在。”

“好吧其实，现在比古代还要惨一点。”

“这不可能社会是在不停进步的。”

“是的，剥削人的方式也在进步着，现在的书即没有颜如玉也没有黄金屋。”

“那书中有什么？”

“现在的书中只有螺丝钉。”

“螺丝钉？那是什么意思？”

“意思就是要么你成为一个螺丝钉，要么你去打螺丝钉。”

“等等，你说的我有点听不懂。”

“你不明白也正常，毕竟你应该没接触到过相关的知识，我尽量简单的解释一下。你听不懂我也没办法了，毕竟我也是一知半解。”

“你说吧，我尽量理解。”

“在现代社会，底层人民需要出卖自己的劳动力以换取金钱。只有当持有金钱的一方有购买劳动力需求的时候，底层人民才可以通过出售自己的劳动力来换取金钱。”

“那么，随之而来的就是一个非常简单的问题，你去购买东西时也会货比三家。那么有能力购买大量劳动力的财富所有者，也会挑选最适合的劳动力。”

“那是肯定的啊，哪家公司招聘员工不都是要先面试啥的么？”

“不，挑选并不是在招聘的时候开始的，而是在学校就开始了。”

“我们这是高中啊，不是涉及校招啊。”

“不不不，并不是招聘，你还没搞懂。这样吧，你想想你在学校都在做什么？”

“教授知识，教书育人啊。这还用问。”

“额，这个怎么说呢，我还真没给人解释过这件事。你说的这些都不是底层的运行逻辑。”

“教书育人还是底层运行逻辑？”

“那只是表象，你在学校除了教授知识，另外一个主要的工作其实是管理学生。使用最简单的两种方式将众多孩子分成简单粗暴的两类。”