徐飞默突然意识到自己问了一个很愚蠢的问题。

毕竟即便他不说，白馨涵也知道他心里在想些什么。

关于正确教室的答案，她肯定已经知道了。

“没关系。”白馨涵微笑说道。

“你按照自己的节奏来解释就可以了。”

“我虽然能够‘聆听’到别人的声音。”

“但我更愿意去做一个‘倾听’的听众。”

这样的解释让徐飞默感到很舒服。

他也就不再考虑其他，继续解释起来。

“那我也就不卖关子了。”

“毕竟你已经知道了答案。”

“我之前就说过了。”

“正确教室的答案就写在选项里。”

“因为在这些选项里有一个很重要的规律。”

“每次的选择都是三个选项。”

“A，B和C。”

“而在被选择的内容里，也有一个固定是三项的条件。”

“那就是年级。”

“一年，二年和三年。”

“简单点说。”

“ABC所对应的就是一二三。 ”

“当A选项里出现一年级。”

“B选项里出现二年级。”

“C选项里出现三年级的时候。”

“这些选项里的教室就是正确的。”

“比如说游玩C游戏请前往3年3班。”

“游玩A游戏请前往1年9班等等。”

“当正确教室里的游戏结束时，黑板上才会出现文字线索。”

“这就是缝嘴面具人所设计的这场游戏里的隐藏规则。”

徐飞默已经解释完了如何选择正确教室的方法。

但白馨涵脸上依然有些疑惑，而且这种疑惑十分的真切。

“你这么说我是能够理解的。”

“可是文字线索并不是一段通顺的语句。”

“这一点又怎么解释呢？”

徐飞默有些得意。

他刚刚试着在心里隐藏了和这个问题有关的想法。

白馨涵果然就不知道了。

他笑着继续解释了起来。

“我们先来看一下这几个字吧。”

“【稻】【掉】【之】【人】【被】【们】【中】【在】。”

“以及一个句号。”

“这样看来确实很难理解。”

“但如果我稍微移动一下他们的位置，就变成了这样一种结果。”

“【掉】【在】【们】【之】【中】【稻】【人】【被】。”

“我们先不管那个句号。”

“因为线索并不完整。”

“暂时还无法理解这些文字到底想要表达什么内容。”

“但至少这样看起来稍微通顺了一点。”

“当然。”

“重新排列的线索位置，会让人产生一种疑问。”

“为什么要这样排列呢？”

“要事先说明一下，这可不是我随便排列的，而是根据游戏中的线索提示来排列的。”

“而这个提示也在刚刚的选项之中。”

“和判断正确教室是同一组线索。”

“就拿我找到的第一个字来说。”

“【稻】。”

“它的线索是游玩B游戏请前往2年12班。”

“B对应了2，教室正确，所以有文字线索。”

“然而后面还有一个信息，就是班级，也就是12。”

“它所代表的就是文字线索的顺序。”

“也就是说。”

“【稻】字在这段文字线索中的位置是第12个字。”

“这样一来，按照所有线索中的班级数字，重新排列一遍的话。”

“文字线索就变成了另外一番模样。”