“老师好，我刚发您邮箱的那篇报道……”

“报道？什么报道？我给你说啊，刚刚跋掣老师给我电话了，投诉你了！你知道吗？说你去找她‘兴师问罪’咯？”

“老师，那是正常的采访，怎么被她说成是‘兴师问罪’？我的报道就是关于这件事的。您可以先读一下，跋掣她……”

“怎么直呼其名了！要叫跋掣老师！

“刻晴，你才入学一个多月，就这么目无师长么？你还记得记者站的第一次例会上我说的话么？采访领导和老师的流程是什么？

“我帮你回忆一下？

“先填申报选题表，选题通过后再拟定采访对象；

“将采访对象的名单填写成表格，表格要按照领导和老师的行政级别，从高到低排序。

“把表格提交给我，等我批准后，打印出来，找我签字，拿着我签过字的表格去开介绍信；

“然后拿着介绍信，才能去采访！

“不过呢，跋掣老师也特意叮嘱我，不要为难学生。看看人家，真是大度啊，不愧是奥赛尔校长的……”

老师意识到自己好像多话了，连忙转移话题：

“这次呢，我也就既往不咎了，不过下不为例啊。

“奥赛尔校长最近不是有好几个重要会议么？你关注下，写写会议报道，校长的会议才更重要啊！

“关注宿舍待遇有什么用，你能改变吗？”

刻晴听着电话被挂断的忙音，一个人怔怔地出神。

过了会儿，她冷笑一声，实名将那篇被毙掉的报道发到了璃大的贴吧。

伴随着一声爆炸的惊雷，原本温和的细雨骤然剧烈，将才刚泛黄的梧桐叶和银杏叶拍打在地。

几个小时后，刻晴的手机开始被各种电话短信狂轰乱炸。

刻晴虽然没接，但她知道电话是谁打来的，以及要做什么。呵呵，璃大的这帮老师们有的忙了。

她课也不想去上了，回了宿舍后，一个人躺在下铺的床上，任凭手机在一旁雷霆暴雨般震动到关机。

昏昏沉沉间，她伴随着暗下的天光睡着了。

直到她感到有人回了寝室，打开了灯，又轻柔地将她推醒。

她睁开眼，看到的竟然是赫乌莉亚。