“另外臣有话要说在前。”

“臣教学严苛，公子身份不凡，为小公子将来所计，在下对小公子只会更严。”

“臣来时也已然跟公子说过，公子承诺任臣施为，也请夫人不要干涉臣教学。”

“孩童天性是玩乐，学习枯燥，但须知玉不琢不成器，人不教不成才。”

“若有严苛之处，还请夫人谅解，也请夫人不要阻止。”

“夫人不阻止，用不久小公子自然会学习。”

“夫人若心疼小公子而阻止，小公子知有母保护，臣手段自然无效，若如此，臣不能教也。”

赵姬言道：“那是自然，我虽女子，也知慈母多败儿，溺子如杀子。”

“我儿王孙，为他将来，也绝不会溺爱对待。既然小儿托付给先生，我绝不干扰。”

“只是不知先生教导时我能否一旁旁听？”

中苍果断拒绝：

“夫人若在一旁小公子定受影响，况且也不过是教小公子识字而已，夫人一边旁听也没有什么益处。”

赵姬只得作罢，拉着嬴政的手：

“政儿，遇良师殊为不易，日后要跟着老师好好学习，知道吗？一定要听老师的教导。”

嬴政悄悄白了她一眼，意思是‘入戏不要太深。’

赵姬悄悄朝他挑了一下眉头‘????’。

“孩儿知道，一定听从老师教导。”

嬴政朝着中苍又是一礼：

“老师大才，政有幸得老师教导感激不尽，老师多费心了，政日后若有顽劣之处，请老师严加管束。”

中苍心中暗暗点头，心中既奇且赞：‘小小年纪，言语得当，谦逊有礼，真是不凡。’

中苍原本对来赵国做一质子启蒙之师颇为不愿，觉得大材小用。

只是子楚对他终究有知遇之恩，极为礼遇，厚待非常。

此番子楚好生请求，为人臣子门客，岂能不从？只当是浪费两年时间。

昨日来到赵国拜见主母，只粗略见了一面嬴政，当时只觉得孩子眉清目秀，相貌俊美。

今日收下这孩子，不过几句话，真觉得是天资非凡，极具内秀，以其身份可谓前途不可限量。

现在觉得，赵国这趟来的未必是浪费时间。

赵姬在前院精心准备了一间书房做嬴政的学室，说真的，这年代学习成本太高了。

寻常百姓没有脱产的家庭，根本没有学习的条件。

即便是勉强脱产了，面临的第一件事就是师长难寻。

这个时代但凡识字的就是精英了，出身再贫寒，也是士人这个阶层的。

想请士人当老师，你要先看看你自己什么身份。

要不然，你就除非给的太多了。

这年头能给太多的，又不可能是普通家庭。

属于是普通家庭可能可以请到士人老师，但是请到士人老师这件事不太可能。

即便是有老师了，知识又是一个大问题，这年头是真的要为知识付费的。

刻在竹简上的知识，本就制作成本高昂，而且还被贵族垄断。

诸子百家极少数不被垄断的，嘿，不好意思，人家不招人，最多招炮灰。

就这，多少人想跪，还没门子呢。

所以说，学富五车真的很牛，难的不是你能学那么多，难的是你从哪能学到那么多。

这个年代真的贫寒家庭出身的人，真能出头的话，那么这个人一定在某些方面极其出色。

说一句人中之龙绝不为过。

勤奋、刻苦、自律、天生聪慧、身怀大运，这都是标配。

缺一样都不行。

当然，这些困难嬴政都不需要考虑。

他，大秦王孙。

老师，有了，人中之龙级别。

知识，他脑子里的比这个时代更丰盛，现在欠缺的只是如何和这个时代统合起来。

他需要的只是需要可以识别这个时代的字，以及大秦整个体制的方方面面。

还有就是日后练武需要的一些知识，内力这玩意，正统历史里面没有，起码他原本的世界没有。

学室之中，中苍和嬴政两人面对面坐好，延瑾护在门外。

中苍率先开口：“小公子，您是王孙之子，身份高贵，未来注定不可限量。”

“然而身份高贵只是基础，决定未来成就的终究是学识，若是不学无术，更或走上邪路，只会是害人害己。”

“论及学习，必以识字为先。”

“上古之时，还没有文字的诞生。先前的知识只能是口口相传，然而口口相传的知识总会出现遗误。”

“知识是不能错的，错的知识没有用处，甚至是有害而无益。”

“直至上古先贤仓颉，奉黄帝之命造字，人们的知识才有办法以稳定准确的方式记录下来。”

“传闻仓颉造字成功之时，天降雨粟，鬼神夜哭。”

中苍笑问嬴政：“小公子可知为什么文字造就的时候，鬼神都要为之哭泣。”

嬴政拱手一拜：“弟子不知，请先生教我。”