今日，八九时节第五天。早晨7点钟河畔老翁下楼，走社区小溪河北岸小路，楼下的岸边，一片景画出现，便创作《减字木兰花》词牌作品。

创作前，他查阅古代诗人欧阳修的作品《减字木兰花》，学习，研究，并进行习作。

从欧阳修作品中看，作品描述植物木兰的美丽形象。对花朵描绘，自然之美有敏锐观察和独特表达手法！

河畔老翁每填词时，都要先学习检测中列出的范文，学习查阅欧阳修的作品，着眼于春天初春景画，感悟。

减字木兰花.春天初画

文/河畔老翁

溪河柳瀑。登上长堤摇秀目。健步修淳，生态城乡植树珍。

蓝天倒映。绿带湖湾清水境。留住霞云。坪草丛丛湿地茵。

（欧阳修词格）

河畔老翁填完词，感觉词中从一开始展现了小溪河动作，柳在瀑，垂落长堤摇秀目。健步者修谆风，这是采用拟人修释法，描述小溪河景画，多动态。上片的结句，运用生态建设珍贵的结果，揭示生态景画弥珍意义。运用动的诗画，也是词的特点，组画动的，一动一议。

下片写出绿化结果，诗情画意。

眼前生态景画，展现初春美，抒发着情感。

诗也在跟进中，河畔老翁将新事物，新情况的出现，在眼前的跳动，对作者直观的展现出来。

他深知，春天运行，变换着景画，随着季节进展，一天一个变化。

小溪河健步景，也多是在在，从动着Vde，

拥抱春天，

寻找灵思的梦。

河畔老公那站立河岸拍照每一幅美景，视频，

每一幅图片，

都会有一首诗蹦跳起来。

诗如花，也在诗文中绽放，

那远山跑到天上去了的迷朦；

那坪草丛带，丛块中的空隙小道、欢跳的小巴狗，

都在贴近生活颜色，或诗动。

展现初春大地美丽景观。

初春小溪河岸有诗的形象

多深情画中，

是景，又是诗，又是小说。

今年的河畔老翁喜欢沉溺于它美妙的诗文海里，让其共同担当诗象。

这又是散文中的诗。

一旦仔细读，

字里行间跳动着诗的节律。

诗词的作品，健步走了起来！

不知什么时侯，看见小说中

各种松的舞是诗的节律，

小说开始有了

飞翔诗的翅膀。

那些诗呢，

有画的情境，

还有些墨香。

大银杏树芽孢，小土杏芽孢，玉兰花包，垂下长堤上的柳缘，河岸蔷薇丛枝小花孢齐力拉起春天花带！

诗，就在这里那里春画中动作。

许多枝栉景象萌发，移动，相当于诗者的灵感。

在漫长的冬季，蛰伏，沉积，等待，地气通时，爬出诗行。

河畔坪草地处

绿草叶微微动，

春风拂拭着

玩耍模样。

某一丛野干菜叶片，

卷曲着心地处，

露出嫩叶尖角，

傍边还有新绿

一群嫩草尖，飞翔到小说网！

二月，马上走过，

迈向三月天，

期盼的眼神里，

看见绿在枝枝栉杈上增多！

静静聆听

小溪河水冰封弄曲，

也有阵阵开河的炸响声！

水似乎在冰面下，在水坝流动，

有着哗啦啦的诗乐！

河畔老翁推着孙童

在河畔认真玩一会儿！

沿着熟悉的小径。

那些

从地下根系，

从老树干中，

会不定什么时刻，

强劲的芽子醒来，

一个个懒腰伸展状貌，

而且大喊一声，

吵醒地虫，

爬来爬去！

河畔老翁会拿着手机，

追着拍照！

曾经拍过喜鹊冰片融化处

觅饮溪水；

也拍照过麻雀

冰水沐浴动作。

开春河畔玩趣诗法，

还有许多，

不一个一个说了。