赵鹏拿起一块布料，说道：“娘，我学了个新东西，等边三角形。咱们可以把这布料剪成等边三角形，然后拼起来做个坐垫，肯定好看又舒服。”

母亲好奇地看着儿子：“等边三角形还能做坐垫？”

赵鹏点点头，和母亲一起动手裁剪起来。

孙阳回到家，发现家里正在修缮屋顶。

“爹，我来帮忙。”孙阳说道。

父亲说道：“阳儿，你别添乱，好好读书就行。”

孙阳急忙说：“爹，我学了等边三角形，咱们可以用等边三角形的木头来加固屋顶，这样更牢固。”

父亲将信将疑地按照孙阳的建议做了，果然屋顶更加稳固了。

在京城的各个家庭中，学子们纷纷将在学府中学到的等边三角形知识应用到生活的方方面面，不仅解决了实际问题，也让家人对他们的学习成果感到欣慰和自豪。

随着时间的推移，这些学子们更加深刻地体会到了数算之学的实用价值，也更加坚定了他们继续探索和学习的决心。

而京城学府的名声也因为学子们的学以致用而越发响亮，吸引了更多有志于数算之学的年轻人前来求学。

李明家的菜地因为采用了等边三角形的规划，蔬菜长得郁郁葱葱，收成比以往好了许多。

李华高兴地对李明说：“哥哥，以后我也要像你一样，学好多知识。”

李明笑着说：“好，小华一定比哥哥更厉害。”

陈宇妹妹绣的花样受到了邻里的称赞，大家都夸陈家女儿心灵手巧。

陈婷感激地对陈宇说：“哥哥，多亏了你教我。”

赵鹏家的坐垫成了家里的新宠，客人来了都觉得新奇又舒适。

母亲对赵鹏说：“鹏儿，你这学问没白学。”

孙阳家的屋顶在风雨中安然无恙，父亲对孙阳竖起了大拇指：“阳儿，有出息！”

这些学子们的成功应用，也让其他家庭的孩子们对学习数算充满了向往。

在一个集市日，李明和几个同窗相遇，大家交流着在家中的应用成果。

李明说道：“我家按照等边三角形规划的菜地，邻居们都来请教呢。”

陈宇笑着说：“我妹妹的绣品都快能拿去卖钱了。”

赵鹏接着说：“我家的坐垫可受欢迎了，有人还想预订呢。”

大家都开心地笑了起来。

这时，一位老者路过，听到他们的谈话，不禁赞叹道：“这些孩子，学以致用，将来必成大器。”

学子们听了，心中充满了自豪和动力。

回到学府后，他们更加努力地学习，期待着能用更多的知识为家人、为社会带来更多的帮助和改变。