看着坐在萩原研二旁边的同学在那龇了个大牙傻乐，就决定抽你了。“松田同学，你来回答这个问题。”

松田阵平“……理解犯罪人实施犯罪行为的犯罪动机，分析犯罪行为模式背后的犯罪人格特征，初步掌握刑事司法应用所需的犯罪心理分析与犯罪心理对策。”

嗯，现在龇了个大牙的变成萩原研二了，这届学生聪明但又傻傻的，真替鬼冢教官担忧。

“可以，松田同学回答的很完整，坐下吧，上课认真听讲，别在那龇了个大牙傻乐呵呵的。”揉了揉他的脑袋，卷毛手感还挺好“萩原同学你也是，认真听讲别在那傻乐。”瞥了眼萩原研二，顺手把这个人的脑袋也摸了一遍，手感也不错。

……

“犯罪是一个复杂的现象，涉及到众多因素，有哪位同学回答一下有哪些因素？”一只手撑着讲台，看到有个学生在发呆“萩原研二你来讲讲。”

萩原研二：？五次了！整整五次！！他只是抽了根烟！又不是犯了天谴！至于一节课抽他五次吗！！！

面上还是面不改色的站起，戳了戳旁边的幼驯染悄声询问教官刚刚问的什么问题。

在讲台上看的一清二楚的白鶴枫：……

“有个体心理、社会环境、文化背景等因素，贫困、失业、文化差异、人际关系紧张等，这些因素会影响个体的行为和心理，从而增加个体犯罪的可能性。”

“可以，坐下吧，别出神认真听课。”

萩原研二“……好的教官。”

看了眼手表还有十分钟下课，整理一下讲台上的书“还有十分钟下课，你们自习吧，班长管好纪律。”直接拿着书离开。

十分钟过去下课铃声响起。

五人组聚在一起。

“萩原你干什么了？教官一节课盯着你点，还有松田。”诸伏景光疑惑发问。

“一节课点你五次，点松田四次，你们两个不会背着我们几个闯祸了吧？”降谷零狐疑的盯着松田阵平。

“是啊，教官看着又不像是会因为ktv那次记仇的人，所以到底怎么回事？”伊达航也疑惑的看着两人。