第92章 刘主任课堂(1 / 2)

刘主任放下手中的医案,接过刘阳的作业,

他之所以给刘阳和任鹏布置作业,是想通过两人作业,评估两人医术水平以及对中医知识的掌握程度,从而因材施教。

可是他看着看着,越看越惊喜,越看越满意。

看完一个病例分析后,他抬起头看着刘阳,

“刘阳,这真是你昨天晚上写的,没有别人指导。”

“刘老师,我是把《傅青主女科》看完后,才开始做这个作业的。”

刘主任满意的点点头,他继续看着刘阳的药理分析,边看边不断的在心中叫好,

这小子简直是个妖孽,我在他这个时候还在练习抓药呢。

刘主任边看着刘阳的分析,边提出问题考问刘阳,刘阳随口就说出药方原理与病人病理辩证关系,

随着一问一答,刘阳的思路大开,对于昨天的医案,他又有了新的理解,

刘主任对刘阳的表现非常满意,不停的点头夸奖。

当然对刘阳作业中的不足之处,他也会不吝告知。

“不错,不错,你把那本书看懂了。

但医路茫茫,路途艰险,不可有片刻松懈,你要继续努力。”

“谢谢老师,学生谨记您的教诲。”

突然,刘主任好像想到什么?他疑惑的问刘阳,

“刘阳,你昨天是怎么看出那个女患者有生命危险。”

刘洋早就知道老师肯定会问这些问题,他坦然的说道:

“老师,我跟过一个江湖郎中学习过看相,昨天我看过,此女子的山根有黑线,而山根是疾厄宫,而且黑色严重,所以我判断他有生命危险。”

“哦,原来是这样,我以为你能通过望诊断病,

不过看相和望诊有很多相同之处,你可以琢磨琢磨。”

“好的,我会留意的。”

随后,刘主任又看了刘阳对昨天医案重开的药方,

“你的基础知识还是比较扎实,

辨证论治分析还不错,不过可以再细致一点,

用药方面还是经验不足,在用药配伍和用量上不够灵活,太拘泥于经典,

这个需要慢慢来,需要不断的学习和积累,你先不要急,

我的建议是先跟师认真学习,平时多和老师或其他医生沟通交流,

另外记住永远不要忘掉经典,反复研读钻研经典医案,

最后也是最重要的,勤于临床,多接诊病人,慢慢积累经验,循序渐进,要敢于反躬自省,臻于至美。

我看好你,希望你不要让我失望。”

刘阳对于刘主任的建议非常的认同,培训室中的培训教程也是这样安排的。

他现在不缺老师,也不缺经典书籍,最缺的是临床经验,

看来要早点把自己的工作搞定,早点接诊病人,不断的积累经验,才能更进一步。

“老师我一定会谨记您的教诲,精勤不倦,多为天下苍生,解除病恶之苦。”

刘主任欣慰的点点头。

这时候,任鹏也来了,他忐忑的向刘主任提交作业。

刘主任看得很认真,

“任鹏,你的基础没有刘阳那么扎实,辩证论治分析写得还可以,